白鹤菱溪小学：心育课堂共研提升：《金梅瓶电视剧全集》

活动现场。
  红网时刻新闻4月21日讯（通讯员王亮）心理健康教育是学校教育中不可忽略的重要内容。
  为进一步优化心理健康教育队伍建设，落实全员育人，提高心理教师课堂教学能力和班主任的心育胜任力，4月19日，天元区白鹤菱溪小学举行心理健康教育专题研讨活动。
  此次研讨活动由教师发展中心主任罗益群主持，并特邀株洲市教科院心理教研员文利辉莅临指导。
  校长梁晖、副校长颜平、教学发展中心副主任宋迎春、学生发展中心全体教师全程参与活动。
  研讨现场。
  首先是教师进行《如果我是他（她）》课例展示，教师教学目标明确，设计有条理，环环相扣，层层递进，帮助学生用换位思考三部曲来站在对方角度考虑问题。
  学生感悟在与同伴交往过程中，进行换位思考的重要性，并能用换位思考的方式体验情感和感受，理解和体谅他人的处境，从而走出自我中心，建立良好的人际关系。
  接着，教师杨靓进行《被冤枉了怎么办？》课例展示。
  杨靓结合生活的具体情境，从先倾听、平复心情和真诚沟通三个步骤入手，最后达成解除误会的目标。
  杨靓具体引导了学生找到平复心情和真诚沟通的方法。
  教师文利辉感谢学校团队对心育工作的重视和支持。
  文利辉对两位老师呈现的课例进行了细致入微的指导点评，既肯定了老师们的优点，也给出了指导性的建议。
  文利辉指出，借助大家的智慧可以看到自己的成长点。
  心理课应把握心理课的性质和定位，让学生在活动中体验，教师只是一个引导者，让学生在安全、轻松和温暖的氛围中说出内心的感受。
  文利辉精彩的点评和专业的引领，让授课教师受益匪浅，同时也为学校的心育工作起到了很好的促进作用。
  活动最后，梁晖对文利辉给予的专业指导表示衷心感谢。
  梁晖认为，通过此次活动，白鹤菱溪小学的心育团队在磨课中进步很大，心育不只是心理教师的工作，要做到全员育心，希望更多的老师参与到心育活动中来。
  学校相关负责人表示，本次研讨活动内容充实，针对性强，营造了良好的教学、交流和研究氛围，进一步加强了学校学生心理健康教育的建设，为打造理想的心理健康课堂奠定了良好基础。